Polonista na początku nauki w klasie maturalnej musi pokazać zdającym szkolną listę tematów (prace maturalne). Z listy zaprezentowanych prezentacji z języka polskiego uczeń klasy maturalnej decyduje się na jeden i formułuje sposób jego realizacji, który prezentuje do akceptacji nauczycielowi języka polskiego. Jeśli w spisie nie ma tematu odpowiadającego uczniowi klasy maturalnej, istnieje szansa zaproponowania własnego tematu zanim zostanie ogłoszona lista tematów. Wówczas temat musi mieć związek z literaturą.
Podczas wyboru tematu licealista powinien się kierować nie wyłącznie jakością zdobytej wiedzy z języka ojczystego, ale przede wszystkim osobistymi predyspozycjami. Powinno się mieć na uwadze, że prezentacje z języka polskiego nie odzwierciedlają jedynie zagadnień książkowych, ale pozwalają zaprezentować umiejętność dorosłego wnioskowani.
Wiele prac maturalnych ma charakter ogólny i zostawia swobodę w metodzie realizacji. Istotne jest by prezentacja maturalna pozostawała w zgodzie z posiadaną wiedzą nie tyko z zakresu polonistyki (np. licealista interesujący się historią XX wieku może wybrać prezentację opartą na książkach z tego okresu, ktoś posiadający uzdolnienia plastyczne powinien poruszyć temat związany z malarstwem, zaś zafascynowani sportem mogliby pisać o języku komentarzy sportowych). Przy doprecyzowywaniu tematu pracy maturalnej należy jasno opisać jego zasięg, a także lektury, na których będzie się on opierać literatura i malarstwo.
W trakcie wyboru, należy przywiązać uwagę na słowa - klucze ustalonej pracy wskazujące na cel pracy np. rola wybranego motywu literackiego. Są to ustalenia, które nadają tematowi określony kierunek. Poza tym, należy pomyśleć o doborze tematu pod względem wiedzy z epok, dzieł wyselekcjonowanych artystów, a tak�